各部门：
为深入学习党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实国家教育数字化战略行动部署要求，大力弘扬教育家精神，提升教师综合素养，推动教师队伍建设数字化转型，按照教育部2024年暑期教师研修活动安排，结合我院实际，现就有关事宜通知如下:
一、学习方式
即日起至2024年9月30日期间，教育部在国家智慧教育公共服务平台(www.smartedu.cn)设立“2024年暑期教师研修”专题，教师通过平台进入专题，实名注册后可进行学习。学习方式与课程设置等与2023年暑期、2024年寒假教师研修总体一致，曾参加过2023年暑期和2024年寒假研修的教师无需重新注册，可使用原账号和密码登陆，直接报名学习。首次参加研修活动，需按照要求填写个人真实信息，完成注册。研修可认定10学时教师培训学时，教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，生成电子学习证书。
二、学习对象
学院各部门在编人员和承担教学任务的聘用人员（含劳动合同和外聘教师）。
三、工作要求
（一）做好动员组织。各部门要把专题学习作为学习贯彻党的二十大精神的重要举措，理解把握《关于2024年呼伦贝尔职业技术学院暑期教师研修工作的通知》要求，扎实做好动员部署，以多种方式将有关安排通知到每位教师，广泛动员教师参与，确保教师参与率和完成率达到100%。自治区教育厅将定期对各地各校参与和完成情况进行通报,完成情况纳入本年度盟市政府履行教育职责评价和高校领导班子年度考核中教师队伍建设指标，并作为国家及自治区教师培训名额分配的参考依据。
即日起到9月30日期间，学院会定期进行学习情况通报，完成情况会作为各部门教师师德师风考核的一项重要指标。
（二）做好统筹服务。各部门要及时总结暑期教师研修组织工作中的经验和问题，优化工作举措，及时督促教师研修工作开展，发现并解决教师学习中的困难问题。
（三）注重研修实效。各部门在利用好国家平台开展研修的基础上，可自行丰富培训形式与内容，结合暑期特点，灵活安排时间，开展相关培训。教师参与国家暑期教师研修获得的学时，凭电子学习证书，记入教师培训学时。
（四）做好宣传总结。各部门要结合新时代媒体传播特点，通过教师喜闻乐见的方式对暑期教师研修的开展情况和实效进行宣传。要加强总结，梳理主要做法、工作成效，特别是推进教师发展数字化转型等方面的典型经验。
联系人：刘健余 13134925533
